今年9月欢迎新的助理教授克里斯·劳森，环境生物技术和微生物工程领域的新兴领导者。他的研究重点是利用厌氧微生物群落的代谢过程进行可持续的废水处理，并从废物资源中生产可再生的生物能源和生物制品。劳森教授是开发系统和合成生物学方法来理解和设计微生物群落(“微生物群落”)代谢的专家。他最近的工作重点是整合自动化、合成生物学和机器学习，利用工程微生物群从可再生原料(如木质纤维素、废物)中生物地生产高价值的化学品。劳森教授还开发了最先进的代谢组学和元蛋白质组学方法，以量化微生物群落中的代谢相互作用和通量。他的研究成果获得了环境工程与科学教授协会(AEESP)颁发的杰出博士论文奖和W. Wesley Eckenfelder研究生研究奖，以及水环境联合会(WEF)颁发的Canham研究生研究奖学金。
为什么选择U (T)
我选择了U of T，因为它是一个世界级的研究和教学大学，可以让我作为一个科学家和教育家充分发挥我的潜力。尤其令我兴奋的是，我有机会在应用生物科学及生物工程中心(生物地带)它在工业和环境生物技术方面有优势，可以与许多伟大的科学家合作。
作为教授，你对新生有什么建议?
接受新的挑战，永不停止学习，寻求与他人交流知识和挑战思维的机会，最重要的是追随自己的激情。
在新的职位上你最期待的是什么?
最让我兴奋的是与学生、工作人员和其他教授一起解决生物与工程交界领域具有挑战性和重要的研究问题。我也期待通过本科和研究生的课堂教学来分享我对水工程和生物技术的热情。
你希望在这段时间里完成什么?
我希望把学生培养成领先的工程师和科学家，用生物技术解决与能源、健康和环境相关的紧迫社会问题。
作为一名教师，你的全球经历如何塑造了你?从个人角度和职业角度来看，这些全球经历的最大回报是什么?
在我的研究生和博士后研究期间，我有幸在不同的环境中学习，包括加拿大(UBC)，美国(UW-Madison, Berkeley Lab)和荷兰(Radboud, TU-Delft)。每一次经历都让我与不同视角的人互动，向他们学习。在实验室里，我接触到了解决问题、研究、教学和交流的新理念和新方法。在实验室之外，我接触到了不同的文化、食物、语言、信仰、习俗和日常规范。总的来说，这些经历拓宽了我的研究和教学技能，因为我能够在实验室或课堂上学习新的(通常是更好的)方法。它们还帮助我打破了刻板印象，增加了我对不同生活方式的尊重，从而塑造了我的人格。
关于你，有什么是大多数人可能不知道的?
我有一个双胞胎兄弟(基思·劳森)，他也在华盛顿大学工作!所以，如果你看到我走在学院街，一定要仔细看，因为有可能真的是他!
